导读： 目标 1．能说出自己是××幼儿园的小朋友。 2．初步感受幼儿园景物、房舍的美，产生热爱幼儿园的情感。 3．能用简单的语句描述幼儿园，如：很大、很美等。

目标
1．能说出自己是××幼儿园的小朋友。
2．初步感受幼儿园景物、房舍的美，产生热爱幼儿园的情感。
3．能用简单的语句描述幼儿园，如：很大、很美等。

准备
事先选择好带幼儿参观幼儿园哪些有代表性的地点。

过程
1．激发幼儿认识幼儿园的兴趣。
  提问：我们是哪个幼儿园的小朋友?我们的幼儿园是什么样子的?
2．寻找幼儿园的园牌，认园名和园徽。
•参观幼儿园大门，看着园牌告诉幼儿幼儿园的名字，幼儿跟念几遍“××幼儿园”。
•欣赏园徽。
  引导幼儿观察园徽是什么样子的，教师用生动的语言讲述园徽所代表的意义。
3．参观幼儿园全貌。
•走进大门观赏幼儿园的全貌，知道幼儿园很大、很美。
•找找幼儿园最漂亮的地方。
•幼儿自由地在喜爱的地方坐坐、玩玩。
•玩失型运动器械。

建议
散步时还可以带幼儿去参观幼儿园的美工、电脑等各个活动室，参观幼儿园中、大班。评价
1．能说出幼儿园的名称。
2．有喜欢幼儿园的情感。